Chercher:
Chercheur avancé
Chercher
  English
  Español
Français
  Italiano
  Português
HOME CHERCHER CONTACT
ACCÈS
Présentation
Les titres des membres
Le cartel
La passe
Congress AMP 2016
RadioLacan.com
Lacan Quotidien
LC Express
LC Express
EFP
FAPOL
Les Écoles
Los las_escuelas
CONNEXIONS AVEC LES ECOLES

EOL
eol@eol.org.ar

EBP
ebp-ecf@uol.com.br

ECF
ecf@causefreudienne.org

ELP
elp@ilimit.es

EFP
info@europsychoanalysis.eu

NLS
www.amp-nls.org

SLP
slp.informazioni@gmail.com

NEL
www.nel-amp.org

Plus

 
PRÉSENTATION

« Ce terme d’école (…) il est à prendre au sens où dans les temps antiques, il voulait dire certains lieux de refuge, voire bases d’opération contre ce qui déjà pouvait s’appeler malaise dans la civilisation. » J. Lacan

Les Écoles de l’AMP prennent comme référence l’École Freudienne de Paris, que Jacques Lacan fonda en 1964, dans son effort pour rénover les fondements et la pratique de la Psychanalyse.

Une École a pour objectif d’offrir une organisation aux analystes comme aux non-analystes qui suivent l’enseignement de Jacques Lacan pour la reconquête du Champ Freudien, et pour la diffusion de la psychanalyse comme savoir et comme pratique dans le monde. Par elle, se réalise un travail destiné à maintenir au point le plus vif la découverte freudienne et à orienter sa praxis originale afin qu’elle accomplisse son rôle dans notre époque . Son souci est aussi bien à l’endroit de la Psychanalyse pure que vers la Psychanalyse appliquée à la thérapeutique.

Pour accomplir ses objectifs, l’École met l’accent sur la formation analytique de ses membres, qui en faisant partie d’une école s’engagent à soumettre leur pratique à un contrôle. Pour sa part , l’École garantit la formation qui offre à ses membres l’octroi de deux titres : AME (Analyste Membre de l’École) qui nomme l’analyste qui a fait ses preuves d’une formation suffisante, et AE (Analyste de l’École) qui nomme celui qui a terminé son analyse par le franchissement de l’épreuve de la Passe.

Le dispositif de la Passe qui évalue la fin de l’analyse et la qualification de l’analyste, et le Cartel qui est un petit groupe où les membres réalisent un travail, sont deux piliers fondamentaux des Écoles.

Actuellement , l’AMP compte à titre de membres institutionnels, huit Écoles de plein exercice.

Cinq Écoles sont en Europe :
La Fédération Européenne des Écoles de psychanalyse (FEEP) constituée par :

l’École de la cause freudienne(ECF), en France , fondée en Janvier 1981.
La Scuola Lacaniana di Psicoanalisi del Campo Freudiano (SLP), en Italie, fondée en mai 2002.
La Escuela Lacaniana de Psicoanálisis del Campo Freudiano (ELP),en Espagne, fondée en mai 2000.
La New Lacanian School (NLS), première École de langue anglaise, dans divers pays d’Europe et aux USA, fondée en mai 2003.
 
Trois Écoles sont en Amérique :
La Escuela de la Orientación Lacaniana (EOL),en Argentine, fondée en janvier 1992, parallèlement à la création de l’AMP.
La Escola Brasileira de Psicanalise (EBP),au Brésil, fondée en avril 1995.
La Nueva Escuela Lacaniana (NEL), qui comprend le Pérou, l’Équateur, le Vénézuela, Cuba, la Colombie, la Guatemala, USA-Miami et México, fondée en juillet 2000.
 
TEXTES DE RÉFÉRENCE
Lacan, Jacques: Acte de Fondation de l’Ecole freudienne de Paris, Note adjointe et Préambule
Lacan, Jacques: Pour l’annuaire
Lacan, Jacques: Lettre de dissolution
Lacan, Jacques: L’Autre manque
Lacan, Jacques: D’écolage
Lacan, Jacques: Monsieur A
Lacan, Jacques: Lettre pour la Cause freudienne
Lacan, Jacques: Première lettre au Forum
Lacan, Jacques: Deuxième lettre au Forum
Miller, Jacques-Alain: El concepto de Escuela
Miller, Jacques-Alain: Téorie de Turin
Miller, Jacques-Alain: La escuela de Lacan
Miller, Jacques-Alain: La escuela al revés
 

LES ÉCOLES
DE L'AMP >>
EBP ECF ELP EOL NEL NLS SLP